Shirley CARTER-THOMAS
Fonction :Professeur
Discipline :Linguistique

Formation

2009 :

HDR de linguistique

Titre du dossier : Texte et contexte : pour une approche fonctionnelle et empirique, 

Université Sorbonne Nouvelle-Paris III

Inscription sur la liste de qualification aux fonctions de Professeurs des Universités pour la section 7 et la section 11 du CNU (année 2010)

 

1998 :

Thèse de Doctorat en linguistique générale et appliquée

Organisation thématique et qualité textuelle : Une analyse des difficultés rencontrées par des élèves ingénieurs francophones lorsqu'ils rédigent en anglais.

Thèse soutenue à l'Université de Paris V-René Descartes

Prix de thèse en  Sciences Humaines de l'Université de Paris V-René Descartes.

Inscription sur la liste de qualification aux fonctions de Maître de conférences pour la section 7 et la section 11 du CNU (année 2000)

1988 :

Diplôme d'Etudes Approfondies (DEA) en Linguistique Générale et Appliquée

Université Paris V- René Descartes

1986 :

Maîtrise de Linguistique Générale et Appliquée

Université ParisV-René Descartes

Mémoire de maîtrise : Aspects pédagogiques de l'emploi du passif en anglais

 

1984 :

Licence en Sciences du Langage

Université de Paris-V - René Descartes

Mémoire de licence : L'argot en anglais

 

1979 - Licence (B.A. Honours) en French Studies : langue, littérature et politique françaises

 Université de Warwick, Angleterre.

Expérience professionnelle

Depuis 2010 :

Professeur /Full Professor, Institut Mines-Télécom, Télécom Business School

(ex Institut National des Télécommunications)

 

 

2000-2010 :

Maître des conférences/Senior lecturer à Télécom et Management SudParis  

(ex Institut National des Télécommunications)

 

2003-2004 :

En délégation au CNRS, dans l’UMR 7108 (Osterlits) au groupement des laboratoires CNRS à Villejuif.

 

1991-1998 :

Associate Lecturer (maître de conférences associé)

Institut National des Télécommunications

Domaines de compétence

Linguistique :

Analyse du discours

Structure informationnelle

Linguistique contrastive (anglais /français) 

Méthodologie de la recherche :

Rédaction scientifique

Publication scientifique :

Edition scienctifique (ancien rédactuer en chef d'un revue à comité de lecture) 

Publication en ligne

Bibliométrie

Enseignements

Enseignements au sein de l'école pour l'année scolaire en cours.

Publications

Publications des 3 dernières années.

Liste complète des publications : https://cvtheque.imt-bs.eu/publi.php?uid=thomas_s

Article dans une revue

Laure Sarda, Shirley Carter-Thomas
Référence, qualification et distribution de l’information : approche contrastive français / anglais. Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, De Boeck Université, 2021, Approches contrastives des chaînes de référence, pp.45-76. {10.3917/tl.082.0045}

PDF: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03507368/document

Myriam Bouveret, Shirley Carter-Thomas
More of the same or something different? An analysis of the French discourse marker par ailleurs in academic writing. Journal of Pragmatics, Elsevier, 2020, 156, pp.136-148. {10.1016/j.pragma.2019.04.002}

PDF: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02404527/document

Shirley Carter-Thomas, Elizabeth Rowley-Jolivet
Three minute thesis presentations: recontextualisation strategies in doctoral research. Journal of English for Academic Purposes, Elsevier, 2020, 48, pp.100897. {10.1016/j.jeap.2020.100897}

PDF: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02946613/document

Chapitre d'ouvrage

Shirley Carter-Thomas
Cohérence, cohésion et structures textuelles : liens et interactions avec la notion de genre. Raluca Nita; Antonin Brunet; Philippe Caron; Georges Kleiber; Marianne Vergez-Couret. Cohérence et cohésion textuelles, Lambert-Lucas, pp.31-48, 2021, 978-2-35935-343-3

Elizabeth Rowley-Jolivet, Shirley Carter-Thomas
« Three Minute Theses » ou 3 minutes pour convaincre. Analyse rhétorique d’un nouveau genre universitaire. Fanny Domenec; Catherine Resche. Stratégies et techniques rhétoriques dans les discours spécialisés, 5, Peter Lang, 2020, Aspects linguistiques et culturels des discours spécialisés, 978-3-0343-4141-7. {10.3726/b17435}

Elizabeth Rowley-Jolivet, Shirley Carter-Thomas
Scholarly soundbites : audiovisual innovations in digital science and their implications for genre evolution. María-José Luzón; Carmen Pérez-Llantada. Science Communication on the Internet : Old genres meet new genres, 308, John Benjamins Publishing Company, pp.81-106, 2019, Pragmatics & Beyond New Series, 978-90-272-0466-0. {10.1075/pbns.308.05row}

PDF: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02465356/document

Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

Shirley Carter-Thomas, Clive E. Hamilton
Science, systemic functional linguistics and language change : a festschrift for David Banks. Shirley Carter-Thomas; Clive E. Hamilton. Cambridge Scholars Publishing, pp.248, 2019, 978-1-5275-3908-2

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